Conoce La Coruña junto a Nida y sus abuelos.
Necesito hacerme mayor, pero me cuesta mucho dejar de usar el pañal… necesito hacerme mayor, pero no me atrevo a dormir sin papá y mamá…
¡Cuánto cuesta crecer!
En estos cuentos ofrezco una ayuda para acercarnos a los más pequeños que están tratando de encontrar ese camino para crecer.
Bernal, Coral, Isidoro, Leo, Emma y sus amigos, nos van a acompañar en este proceso tan divertido y a la vez complejo que es el de hacerse mayor.
Cuando un niño llega a mi aula viene lleno de sabiduría, lleno de cultura de infancia, de amor, movimiento, experiencias…Como maestra yo le acompaño en su desarrollo y le ayudo a sacar todo lo que lleva dentro.
La enseñanza de la lecto-escritura es de las que más cuesta cambiar, a menudo veo que en los primeros cursos de Educación Infantil las vivencias de los niños son más propias de la edad, pero cuando la etapa de infantil llega a su último curso todo se convierte en letras.
Con este libro intento mostrar que se puede hacer lecto-escritura de otro modo, que los niños pueden disfrutar del camino y que sus primeros acercamientos a ella pueden ser siempre placenteros.
Pero al igual que los niños han de disfrutar de ese camino, nosotras como maestras debemos hacerlo también, así que las mayores premisas que debes seguir en la enseñanza de la lecto-escritura es tener paciencia y observar qué necesitan los niños en cada momento, para ofrecerles lo que necesitan, lo demás lo harán ellos solos.
Leer y escribir salva vidas. Jugar te hace reflexionar sobre quién eres y a dónde quieres llegar sin temor a equivocarte. Poder defenderte. Argumentar. Valorar lo que lograste en el camino. Acceder a la información precisa para poder elegir o descartar. Errar desde el conocimiento. También te permite trabajar duro. Conseguirlo. Soñar. Caminar por este mundo pudiendo labrar un destino. Algo que nos pertenece. Aprender a leer y escribir jugando es todo eso. Y mucho más.
¿Jugamos juntos?
Federico es diferente a los demás…
¡Pero qué aburrido sería el mundo si todos fuéramos iguales!
Chicho tiene 9 años y es un niño muy curioso, atrevido y aventurero. Todas las mañanas coge el autobús para ir al colegio. Vive lejos de sus amigos y esto le tiene molesto porque no tiene con quién jugar.
Su abuelo Nisio, experto en resolver situaciones, ayudará a Chicho a encontrar nuevos compañeros con su gran ingenio.
¿Cómo lo hará? ¿Conseguirá Chicho nuevos amigos? ¿Cómo serán?
Abre el libro y descúbrelo…
Acaricia los desastres que su piel esconde mientras te sumerges en un cuerpo por descubrir.
Lee entre líneas la mujer en la que se ha trasformado. Una mujer fuerte que resiste a lo imposible, que aun estando rota aprende a vivir después de cruzarse con la realidad de lo que es que dejen de quererte.
Una mujer que mece su soledad y tristeza mientras desviste sus pudores entre sus sombras y nos invita al sexo de su cama.
¿Quieres darle un toque divertido y diferente a tus clases de inglés?
Pues bien, como todo buen Chef tiene sus recetas, tú como teacher también debes tener las tuyas. Este libro no pretende ampliar tus conocimientos teóricos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua, sino que por el contrario, te ofrece una visión más práctica de cómo desarrollar tus clases con infinidad de recursos para trabajar con niños y niñas de entre seis y doce años. El enfoque que se podrá ver mezcla el inglés con el juego, el arte, las mates y las emociones, a través de diferentes actividades que fomentan la motivación y las ganas por aprender.
Playing is the best way to learn!
¿POR QUÉ TRABAJAR LAS HABILIDADES MEDIANTE ACTIVIDADES LÚDICAS?
Soy de las que opinan que si los alumnos y alumnas se divierten y están motivados en el aula aprenden más y mejor. Por esta razón, apuesto por actividades divertidas, dinámicas y diferentes. Apuesto por actividades en movimiento, de corta duración y donde se potencie la participación de todos los alumnos y alumnas independientemente de su nivel.
Este tipo de actividades o juegos tienen muchos beneficios, como por ejemplo: son muy divertidos y los niños y niñas agradecen la diversión en la escuela, no necesitas muchos materiales ni preparación, ayudan a aprender el idioma, mejoran la memoria y la capacidad de reacción, fomentan la relación entre los compañeros y compañeras, estimulan su creatividad e imaginación…
Aprender jugando es una de las maneras más positivas para asimilar la información de una materia tan fundamental como el inglés.
Con las actividades lúdicas también podemos mejorar la gramática, el vocabulario, la ortografía y la comprensión lectora
Aprender jugando es una de las maneras más positivas para asimilar la información de una materia tan fundamental como el inglés.
Con las actividades lúdicas también podemos mejorar la gramática, el vocabulario, la ortografía y la comprensión lectora, y esto permitirá a los niños y niñas disfrutar aprendiendo.
¡Oh, oh, Cebedeo!
es un cuento rimado que trata con mucho amor el hábito de morderse las uñas.
Cebedeo algo se trae entre dientes y su madre ya no sabe qué hacer para hacerle aborrecer lo que para él es un placer.
Entre los dos armarán un buen lío. ¿Conseguirán salir del enredo?
Se puede leer el dolor a través de los ojos o sorprenderlo de repente en un espejo. Intuir el desasosiego, la necesidad de reconstrucción. Entender los caminos del tiempo y los cambios que proyecta una transición. Reconocer un final que aún palpita, mientras inducimos al avance sin temor. Aprender a convivir con la herida, asumir su realidad y concedernos el perdón.
Las heridas son transparentes, porque así mismo es la vida, pero recuerda que todo duele, solo mientras tú lo permitas.
«Este libro es arder en cada acción, sentir intensamente y ser la hoguera que no se apaga mientras nuestros pulmones sigan respirando. Caminar con autenticidad, permitiéndose parar y la licencia de cuestionarse»
Laura Uría Arranz
Si tienes este libro entre tus manos, es probable que tengas a tu alrededor un niño, bien seas un familiar o un profesional de la educación. Este libro está enfocado tanto a maestros como a padres. Se trata de un libro lleno de recursos para favorecer el lenguaje oral.
Cada vez nos encontramos con más alumnos que empiezan a hablar más tarde, presentan alteraciones del lenguaje, tienen un habla ininteligible o no producen adecuadamente los fonemas.
Para prevenir estas situaciones y para que los niños se diviertan hablando, os describo una serie de estrategias y juegos para trabajar en casa y en vuestras aulas.