• ROMANOSKA Y SU MATRIOSKA

    Romanoska tenía seis años y el pelo marrón rizado y un poco alborotado. Aunque soñaba con hacer amigos, era tan tímida que solo hablaba con su globo Oska. Sus compañeros de clase no le hacían mucho caso por llevar pantalón deportivo en lugar de vestido. La inesperada llegada del hada Colorada y su Matrioska lo cambiará todo.

    ¿Logrará demostrar que es una niña inteligente además de muy valiente?


  • EL SÍMBOLO MALIN

    Sonia es una escritora de éxito que trata de superar una experiencia que la marcó profundamente. Samuel, un proyecto de actor metido en asuntos muy turbios. El destino les hace tropezar, haciendo surgir entre ellos una atracción tan intensa como tóxica.

    Dos historias paralelas, donde inicio y fin conviven desde las primeras páginas, harán evidente que todo desamor fue idilio en un principio.


  • APRENDIZAJE MANIPULATIVO. Cómo educar a través de la acción.

    Sabemos que el aprendizaje manipulativo es el camino a través del cual el cerebro del niño aprende. Las manos experimentan e investigan y el papel del adulto es el de ofrecer experiencias de aprendizaje para facilitar el conocimiento.

    En este libro te muestro como puedes empezar a ofrecer propuestas de aprendizaje que ayuden a los niños a investigar en su propio aprendizaje, a tomar la iniciativa y a ser proactivos en su camino hacia el conocimiento.

    Y esto, aunque pueda parecer difícil, es posible en todo tipo de escuelas y hogares. Simplemente, debes apostar por un aprendizaje más vivencial donde los niños sean los verdaderos protagonistas.

     


  • PEPA. LA SORPRESA ESPERADA.

    En la inmensidad del espacio vivía Pepa, una estrella alegre y curiosa.
    Su mayor anhelo era descender a la Tierra y poder tener una vida junto a Abril, la niña que cada noche miraba al cielo con amor y dulzura.

    ¿Conseguirá Pepa hacer realidad su deseo?

    Cuento ilustrado por MARINA RAMÍREZ


  • CÓMO CREAR TUS PROPIOS IMPRIMIBLES

    En las páginas de este libro encontrarás tips, consejos y recursos que serán de gran
    utilidad. Conocerás a fondo programas para la realización de recursos didácticos
    como Canva, Keynote, generadores de material online, etc., verás el proceso que
    hay una vez finalizados los materiales y por último, algunas ideas sobre temáticas
    para crear imprimibles.
    Nuestro objetivo es inspirarte y darte a conocer diferentes alternativas para que
    puedas crear infinidad de elementos didácticos. Esperamos que este no sea un manual
    que quede en el olvido, sino una herramienta a la que recurrir siempre que lo
    necesites.


  • ¿Y LA ABUELA?

    ¿Y LA ABUELA?, nos transmite valores, nos despierta recuerdos y nos inunda de emociones.
    Una mezcla maravillosa con aroma a bizcocho y palomitas de maíz.
    ¡Riquísima!

    “Mi abuela era la típica abuela. Sí, esa que imaginas…”

    ¿Cómo es la tuya?


  • TODOS SOMOS EL MUNDO. Hagamos el mundo de todos.

    Hola, somos Manel y Lidia. ¿Te apetece conocernos?

    A través de este cuento descubrirás cómo es el día a día de dos niños cuyas vidas son algo diferentes. Manel es un niño con autismo y Lidia una pequeña con parálisis cerebral, y los dos están deseando contarte su historia.


  • CÓMO APRENDÍ A DESENFADARME

    «Como aprendí a desenfadarme» es un cuento emocional que va destinado a cualquier público, que ayuda a comprender cómo actúa la emoción del ENFADO cuando está en nuestra cabeza.

    El enfado es una emoción que, aun siendo adultos, todos hemos experimentado alguna vez ¿verdad?, pero…

    ¿Cómo hemos gestionado esa emoción? ¿Hemos buscado soluciones a este estado?

    Cuando nos enfadamos, nos sentimos alterados, cabreados, no pensamos con claridad y en resumen…¡Nuestra cabeza se hace un «lío»!

    Pues ahora, imaginaros la mente de un/a niño/a, ¿acaso desde que nacen, conocen y controlan sus emociones? Está claro que no.

    Por eso los adultos debemos ayudarlos y guiarlos en el control de las mismas y qué mejor que hacerlo a través de la lectura, fomentando el desarrollo de su imaginación y haciéndoles ser autónomos en sus decisiones y en la gestión de sus emociones.

    Y tú, ¿te atreves a adentrarte en el maravilloso mundo de las emociones y de la gestión del enfado a través de «Cómo aprendí a desenfadarme»?


  • ¡A DORA NO SE LE PEGA!

    Nuestros protagonistas son Dora y Crespín. Han comenzado a ir al colegio juntos, pero Crespín es muy revoltoso y le gusta pegar a todas las niñas de su clase.

    Gracias a la brillante idea de Dora, y a los papás de Crespín, encontrarán una solución par ayudarle a superarlo y… ¡A ser Feliz!


  • UNIVERSIDADES LABORALES. MODELO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL

    La materialización de las Universidades Laborales quizás sea uno de los grandes logros educativos introducido en los años cincuenta que logró una generación de capacitación profesional como no había existido hasta entonces en la historia de España. El Desarrollismo de loa años 60 y el proceso de industrialización del país no hubieran sido iguales sin esta figura educativa. Un aprendizaje que universalizó el acceso a la formación con una dotación de becas que de otra forma no hubieran podido estudiar.

    El autor repasa a través de este libro el proceso de gestación y consolidación de las Universidades Laborales desde  un punto de vista histórico y, a la vez, protagonista, al haber sido alumno de la Universidad Laboral.