Aquest conte vol ser una eina per a mestres, famílies i educadors/es, per fomentar l’autoconeixement i el respecte dels infants cap a un/a mateix/a i cap als altres.
Volem educar en la responsabilitat a partir de l’autoconeixement i la presa de consciència, quan ens trobem davant dels conflices de la vida quotidiana.
Donar estratègies des de ben menuts que els serviran per sempre.
Dins del conte hi trobareu dos Qr: un amb la imatge per imprimir i l’altre amb les bases psicopedagògiques per saber:
-Per què és important aprendre a dir NO M’AGRADA en una situació de conflicte?
La finalidad de este libro es acompañarte en el cambio y la organización de tu aula. Rompiendo con la dinámica de actividades conjuntas, en aulas llenas de mesas y sillas, y abriendo paso al trabajo por espacios mediante diferentes propuestas que cubran las necesidades de nuestro alumnado. Con más de 25 propuestas y actividades imprimibles para ofrecer en los diferentes espacios.
LAS EMOCIONES DE MARIO trata sobre como descubre las emociones un niño de 6 años mediante la conversación con su tío Pepe. Mario descubrirá que las emociones y sentimientos van rodeando su entorno y mundo cercando. Él todavía no es consciente de todas ellas y de cómo le afectan en su vida diaria. Mediante unas historias que van contextualizando cada una de las emociones y lo que está sintiendo en cada momento, las irá descubriendo a través de diferentes historias que empiezan con: Había una vez un niño llamado Mario…
¿Tus alumnos te escuchan y te prestan atención en el aula? ¿Lo hacen tus compañeros en la escuela? ¿Tus amigos? ¿Y tus hijos o familiares? ¿Y tú a todos ellos?
la base de cualquier relación, del aprendizaje y de la educación es la comunicación. Transmitimos lo que somos y hemos de procurar comunicarnos de la forma más efectiva posible si queremos lograr entendernos. Para ello, hacen falta dos componentes imprescindibles: nuestro afecto y nuestra inteligencia socio-emocional. Los dos, construyen vínculos fuertes, esenciales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Pasamos muchas horas en la escuela, aprendiendo los unos de los otros. Por eso es esencial cultivar nuestras relaciones y mejorar nuestro bienestar y así, por extensión, el de nuestros centros educativos y nuestros hogares.
En este libro encontrarás algunas claves para mejorar la comunicación a través de unas habilidades sociales, emocionales y comunicativas básicas; que te ayudará tanto a implementarlas en ti mismo, como a enseñarlas a tus alumnos o hijos.
A través de él , descubre dinámicas, juegos y actividades con un sinfín de posibilidades para trabajar la comunicación y la educación socio-emocional, tanto para pequeños como para grandes, de una forma muy sencilla, práctica y entretenida.
Además, incluye descargables de las plantillas y recursos, creados por la autor, de las más de 30 propuestas de actividad que aparecen en el libro,
Sumérgete en el mundo de la comunicación afectiva y efectiva, y lánzate a llenar tu aula y tu vida de color con nuestro Arcoíris Animado.
Yo te voy a acompañar en este viaje, ¿Me acompañas?
Este es un cuento sobre la inclusión y el entendimiento del trastorno del espectro autista. La historia se centra en Alberto, un niño con autismo que se une a una nueva clase. Los compañeros de Alberto aprenden acerca de sus características únicas, como su amor por los dinosaurios y su sensibilidad al ruido. A través de la interacción y el apoyo de sus compañeros y maestra, la historia destaca la importancia de la empatía y la adaptación para incluir a todos en el grupo.
Atención, empezamos:
Con este libro vamos a navegar por la infancia, creando conexiones y vivencias únicas.
Primero necesitas dejarte balancear por el ritmo del agua, para pasar a empaparte después con todas sus capacidades creativas y didácticas.
Hasta hace tan solo unos años, la educación emocional quedaba excluida del ámbito educativo y era relegada a un segundo plano. Como consecuencia, ha ido aflorando una realidad paralela caracterizada por un sinfín de variables que desafían los niveles estadísticos, como la depresión, el acoso escolar y el suicidio infanto-juvenil. Esto se debe a que niños y adolescentes se encuentran expuestos a una amplia gama de estímulos que condicionan su aprendizaje; como por ejemplo la sobreexposición a ambientes tecnológicos.
En base a ello, este libro evidencia la necesidad de implementar dinámicas y estrategias de gestión emocional capaces de aminorar esta tipología de conductas. Para ello, se ha planteado una guía teórico-práctica en la que se invita a la reflexión y se brindan los conocimientos necesarios a través de pautas, ejemplos prácticos, materiales descargables y actividades respaldadas por la normativa educativa vigente. Con él puedes comenzar a desarrollar la inteligencia emocional de tus hijos y/o alumnos hoy mismo.
Por favor, no esperes a que haya una pelea en el patio o una carta de suicidio para trabajar la inteligencia emocional; ponte en sus pequeños zapatos y ofréceles estrategias y herramientas para afrontar con éxito los agigantados desafíos que presenta la vida. Sin educación emocional, no hay educación.
Zoe Gayton, nacida en Madrid en 1854, fue la primera persona en cruzar, desde agosto de 1890 a marzo de 1891, los Estados Unidos de oeste a este, caminando por las vías del ferrocarril. Fue una apuesta, sí, seguramente necesitaba dinero para financiar sus obras teatrales. Era una actriz de cierta fama en Nueva York. Pero también era una aventurera audaz. Tras la azarosa y complicada marcha, ya no pudo detenerse: siguió caminando hasta su muerte, ocurrida poco después del terremoto de San Francisco.
Esta novela va dedicada a su memoria.
Esta divertida obra, compuesta por Rossini hace doscientos años, sigue siendo hoy una de las óperas más celebradas por el público.
Fígaro, Fígaro, Fígaro, ‘ Fiiiigaaaaaroooooo!
Jacobo Laín no es como ninguno de los detectives que hemos conocido hasta la fecha. Jacobo parecía haber nacido para pasar por esta vida sin pena ni gloria, sin embargo, ya en su madurez, acabará convirtiéndose en uno de los mejores detectives del Madrid más sórdido de finales de los noventa y principios del presente siglo. Violencia gráfica al más puro estilo pulp y diálogos llenos de acidez y cinismos inspirados en Lehane y Connelly en una historia donde no falta ninguno de los ingredientes de la novela negra. En esta primera entrega, conoceremos como, contra todo pronóstico, Jacobo llega a convertirse en detective y afronta su primer gran caso: encontrar a Silvana, una prostituta que buscan proxenetas y policías y políticos corruptos.
Andrés Flores irrumpió en el mercado literario con El Vacío (Sloper 2017), una novela de auto ficción sobre la pérdida donde el autor ajusta cuentas consigo mismo. De ella, el escritor PL Salvador dijo: «La obra es brillante, no se podía contar mejor. Andrés roza la perfección. Quizá el dolor despertó al genio que sin duda llevaba dentro». Decidido a hacer de su obra algo singular, se embarcó en una distopía que vería la luz en nuestra editorial en 2022, Muerte en la orilla. La ganadora del Premio Miguel Hernández Cristina Ricarte la alabó por tener «una redacción impecable, unos diálogos certeros y una estructura bien fraguada. Andrés Flores nos arrastra, nos zarandea mediante un ritmo trepidante marcado por la angustia».
Coco era un niño corriente hasta que un día comenzó a comerse el coco. ¡Tanto que ni sus propios amigos le reconocían! Todo cambiará cuando visite a Súper Coco. ¿Crees que volverá a ser como antes?
Con «Coco, ¡no te comas el coco!», la autora trata de manera sutil el problema de salud mental que actualmente afecta a muchos niños.
<<LOS PROBLEMAS NO SON LO QUE NOS SUCEDE, SINO CÓMO REACCIONAMOS ANTE ELLOS>>.
Claudia tiene un universo que enseñar a todos los que están a su alrededor…
¿Te apetece conocer y explorar todos y cada uno de sus planetas?