Colección Didáctica (128)
  • DEXPIERTA. Crea tu propia metodología

    METODOLOGÍAS HAY MUCHAS Y MUY DIVERSAS, PERO…

    ¿Cuál utilizar?

    Este libro parte de la experiencia real llevada a cabo en un Centro Público de la ciudad de Valencia. El alumnado se vió inmerso en una gran aventura donde fue el principal protagonista, tomando el Aprendizaje Cooperativo como base, el Aprendizaje Basado en Proyectos como metodología principal y todo ello salpicado con los elementos de la Gamificación.

    Descubre éstas y muchas más: inspírate con un montón de ideas, ejemplos y recursos descargables para crear tu propia metodología que, en definitiva, será aquella que mejor se adapte a ti y a tu alumnado.


  • MESAS DE APRENDIZAJE EXPERIMENTACIÓN Y JUEGO

    Tocar, manipular, sentir, experimentar, observar…así es como se aprende.

    A través de este libro os muestro diferentes actividades para aprender y jugar a través de la luz y también actividades sensoriales con el único fin de sentir, manipular y ser todos unos expertos en atributos sensoriales.

    Lo que más nos gusta a la hora de jugar es un buen pringue y aquí tenéis 60 actividades para disfrutar, experimentar, observar, aprender y sobre todo jugar.

    La imaginación y la creatividad se ponen a prueba con invitaciones al juego y del que salen auténticas maravillas.

    No os olvidéis nunca de jugar.

     


  • APRENDER LENGUAJE SIN PAPEL NI LÁPIZ

    Actividades divertidas para hacer en casa y en el cole.

    El habla nos diferencia del resto de mamíferos, su importancia en nuestra vida diaria para comunicarnos y socializarnos nadie la pone en duda, pero además debemos tener en cuenta que en el aprendizaje es el canal más valioso para adquirir y exponer aquello que se aprende. Por otro lado existe otro tipo de lenguaje, el escrito, que sin una buena base del oral no será posible.

    Con este libro pretendo hacer llegar a familias y compañeros/as de gremio la manera de fomentar, potenciar y mejorar el lenguaje oral y en un futuro el escrito a través de la diversión y el juego, disfrutando en familia o con sus amigos/as en las aulas. Un libro práctico con el que afianzar las bases del aprendizaje a una futura correcta adquisición de la lectoescritura.


  • VIAJAR A TRAVÉS DE «AUDICIÓN Y LENGUAJE»

    LA EDUCACIÓN como forma de aprendizaje.

    Para el ser humano la comunicación es el medio por el que podemos transmitir información. La comunicación está formada por muchos elementos. Algunas veces los niños presentan dificultades en una o varias partes del lenguaje como la articulación, en la conciencia fonológica y derivan en dificultades en el ámbito escolar y social.

    En este libro encontrarás ideas y propuestas motivadoras para la rehabilitación del lenguaje en el ámbito educativo y familiar. Nuestros protagonistas viajarán por todo el mundo para descubrir cómo se comunican los humanos, ¡sus dueños!

    ¿Nos acompañáis en este viaje? ¿Quieres descubrir cómo aprendemos y mejoramos el lenguaje? ¡BIENVENIDOS A LA AVENTURA!


  • APRENDIZAJE DEL CÁLCULO

    Actualmente la educación está dando un giro de 360º. Además, me atrevería a decir que a grandes velocidades. Las nuevas generaciones presentan dificultades para encontrar motivación e ilusión por aprender y yo vengo a ayudarte a poner fin a este problema.

    Aquí dentro podrás encontrar más de 100 ideas y recursos (descargables), así como trucos para trabajar el aprendizaje del cálculo desde su inicio hasta su máximo desarrollo. Un libro imprescindible para todo docente, padre o madre que quiera aprender a disfrutar del aprendizaje de sus niños y niñas sin caer en la desesperación.

    Créeme si te digo que enseñar puede llegar a ser un verdadero placer, tan solo debes encontrar la forma idónea de hacerlo.

    Por tanto, te invito a disfrutar y pasar un rato agradable a través de esta gran lectura.


  • EL RECETARIO MÁGICO

    Este libro nos acerca a dos propuestas educativas que transforman nuestras clases de formas inimaginables: el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en juego (abj). Ambas ponen a nuestro alumnado como el eje central de todo el proceso de enseñanza aprendizaje, en otras palabras, los convierte en los verdaderos protagonistas. La motivación, el dinamismo y la participación son las características más importantes de estas metodologías.

    «Hoy vamos a jugar a…» son las palabras mágicas que utilizamos en el aula para activar la motivación e interés de nuestro alumnado logrando así su desarrollo personal completo. Cuando hacemos uso de los juegos, el ambiente es más calmado y todo parece fluir de una forma mucho más sencilla y divertida. Si, además, le añadimos el ingrediente equipo, tenemos el cóctel perfecto que nos garantiza el éxito.

    En  este manual encontraremos propuestas didácticas para llevar a la práctica estas estrategias, desde divertidos juegos ya preparados para ser imprimidos, sus respectivas plantillas para que puedan adaptarse a nuestros contextos o a las necesidades de nuestros pequeños hasta dinámicas de cohesión grupal o aplicaciones de las famosas técnicas cooperativas. La finalidad de este libro es presentar ambas metodologías desde una perspectiva dinámica y práctica, dejando a un lado el carácter teórico que suelen tener este tipo de manuales.

     


  • TRABAJAR LA AUTOESTIMA CON LOS NIÑOS

    ¿Es importante valorarse y quererse? ¿Cómo puedo ayudar a mis niños a tener una autoestima equilibrada? ¿El auto concepto que tengan nuestros hijos o alumnos de sí mismos influye en su aprendizaje y bienestar? ¿Cómo educar en valores como el respeto, la compasión o la tolerancia? ¿Realmente es importante educar desde edades tempranas para tener una “mentalidad de crecimiento”?

    Todo ello es importante e influye en la educación y el bienestar de nuestros niños, ya que las emociones forman parte inherente del ser humano por lo que todo ello influirá en cómo se relacionarán con los demás y consigo mismos cuando sean adultos, siendo la AUTOESTIMA, el eje central de su forma de ver la vida y la base para  afrontar los retos del día a día, incluido también en el ámbito educativo.

    Porque aceptarnos y querernos tal como somos es la base para gestionar nuestras emociones en equilibrio, donde el concepto que tengamos de nosotros mismos y la empatía entre otros complementarán nuestra autoestima y, por ende, no sólo nos trataremos con más amor a nosotros mismos, sino que también trataremos a los demás con más cariño y respeto, sin prejuicios ni etiquetas. Tanto si eres padre, madre o docente, este libro te ayudará a trabajar la autoestima con tus niños desde una perspectiva más sensible, que no quiere decir que sea más débil, con actividades y juegos que podrás seleccionar según la edad y lo que necesites tratar en ese momento: la autoestima, el auto concepto, la empatía o la mentalidad de crecimiento enfocado en el pensamiento positivo. Todo ello basado en una educación más sensible, aprovechando los beneficios del rasgo de la alta sensibilidad la cual también tendrás la oportunidad de conocer dentro del manual.

    Porque en estos tiempos que corren y ahora más que nunca, necesitamos crear una sociedad basada en valores y más humana para nuestros niños, que son el futuro de nuestra sociedad.


  • NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA Y EN CASA

    La neuroeducación, es la disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además nos ayuda a entender cómo funciona el cerebro desde que nacemos para poder aplicar este conocimiento en casa y en el aula. Nos parece un concepto muy amplio y a veces difícil de aplicarlo por eso con este libro vamos a poder introducir la neuroeducación en tu casa y en tu aula.

    Aquí vas a encontrar diversas actividades para trabajar el cerebro, los sentidos, el lenguaje, las funciones ejecutivas, las emociones…porqué que son los aspectos necesarios para la neurociencia además de los fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

    A todos los niños, les encanta jugar, moverse, experimentar, descubrir, sentir…y eso es lo que necesita el cerebro para poder funcionar. Por eso necesitan que sus maestros y su familia pongan en práctica las actividades de este libro.


  • EL ARTE DE NO HACER. Manual de acompañamiento para padres, madres y docentes.

    ¿Cómo hacer sin hacer?, ¿cómo respetar su libertad, sin dejarlos caer al precipicio?, ¿cómo conseguir transmitirles valores sin forzar ni adoctrinar?, ¿cómo acompañarles?

    Acompañándonos. Conectando con la sencillez, la flexibilidad y otras habilidades blandas (y dormidas por saturación de datos y bulimia de acción). Porque educar es acompañar. Y el primer paso para acompañar es acompañarnos, desarrollando las cualidades que conectan con nuestra inteligencia emocional para mejorar la comunicación y la relación con nosotros mismos y así con las personas que nos rodean. El arte de no hacer es un manual de acompañamiento para el disfrute de la crianza y la educación o lo que nosotros consideramos un arte. Y es que, la definición del arte es la recreación en la belleza, entre cuyas funciones están la de inspirar, realzar o transmitir emociones. El arte es deleite en su mera contemplación. Todo aquello que, para nosotros, debería implicar cualquier proceso educativo o de crianza. Sucede que no siempre somos capaces de disfrutarlo. Y es que todo arte tiene su técnica.


  • LO QUE  NUNCA ME CONTARON DE MAGISTERIO

    Recorriendo este viaje por la educación, decidí embarcarme en magisterio. Llena de dudas e incógnitas comencé el viaje por los entresijos de la educación pasando por sus curiosidades, llegando al corazón de esta, incluso volviendo a ella en una máquina del pasado. Con todo esto, mi vida cobró sentido rodeada de aquello que más me gusta, la educación. Aunque no todo es como piensas al comenzar esta aventura.

    Para todos aquellos maestros y aquellos maestros que quieren llegar a serlo os comparto un pedacito de mi perspectiva sobre la educación que espero que os sirva de interés y/o de inspiración.


  • PIERDE EL MIEDO A LAS RABIETAS. Y DISFRUTA MÁS DE LA EDUCACIÓN Y CRIANZA DE TUS PEQUES

    Todos los que tenemos peques cerca hemos sentido miedo a las «rabietas» en algún momento: bien sea porque podían llegar o porque lo hubieran hecho ya. En realidad ese miedo parte del desconocimiento, unido a la necesidad que los adultos tenemos de controlar, y a unas expectativas que  muchas veces distan de la realidad. Expectativas respecto  a lo que queremos de los niñ@s y respecto a lo que queremos de nosotros mismos.

    Este libro no es un manual de instrucciones, y tampoco está escrito por una educadora y mamá que nunca se equivoca, nunca grita, nunca se enfada o nunca gestiona una rabieta de un modo que no quiere. Lo que sí encontrarás aquí es el resumen de todas mis experiencias, en aula y en casa, de todos mis aprendizajes, puestos en práctica y llevados a la vida real. De manera sencilla conocerás aspectos del cerebro y la evolución de los peques, descubrirás pautas reales que adaptar antes, durante y después de las rabietas, y también tendrás a tu disposición pequeños rincones de reflexión.

    Espero que este libro sea un antes y un después en tu forma de mirar a la infancia, y en la forma de mirarte a ti mism@. Espero que te haga perder el miedo a las rabietas y te ayude a disfrutar más de tu vida, de los peques y de tí.

    @mariadeviviendoconpeques


  • QUIERO IR AL COLE. Herramientas y recursos para motivar al alumnado.

    Somos muchos los profesores/as y familias que día a día dudamos sobre como motivar a los niños y niñas. Actualmente, vivimos en una sociedad llena de estímulos por lo que cada vez es más complicado sorprender y motivar. A veces nos quedamos sin ideas sobre cómo encender esa chispa de la motivación en nuestros pequeños/as.

    En este libro encontrarás propuestas prácticas y recursos con el objetivo de motivar a los niños y niñas en el aula y desde casa. En el podrás encontrar metodologías, recursos TIC, aplicaciones, recursos descargables… Un libro con actividades abiertas y flexibles que se pueden adaptar a la edad del niño/a y a su ritmo de aprendizaje.

    Estas propuestas están destinadas tanto a docentes como a las familias ya que es importante una buena coordinación familia y escuela. Para eso podrás aplicar estas estrategias en casa con la finalidad de motivar al niño/a a reforzar aquellos contenidos en los que presenta mayor dificultad.

    Incluye códigos QR donde podrás descargar todos los materiales elaborados por la autora.

    «Un profesor motivado aumenta las probabilidades de un aula feliz»