• LAS NOCHES DESPOBLADAS

    Las noches despobladas es un libro escrito por y para la noche.

    Sobre estas 35 composiciones nocturnas gravita una invisible soledad, creando una atmósfera de melancolía, con ápices surrealistas, que sumergirá al lector en este túnel que se abre paso por los bajos fondos del alma, arraigándose en sus capas más profundas.


    LAS NOCHES DESPOBLADAS Por: 12,00
  • PROPUESTAS EDUCATIVAS con PIEZAS SUELTAS

    Este libro quiere dar a conocer las piezas sueltas y su vertiente educativa para llevar a cabo tanto en las aulas como en casa.

    Las piezas sueltas son un material no estructurado que proporciona a los niños y a las niñas conexiones con su creatividad, imaginación y aprendizaje a partir del juego.

    Encontraréis herramientas de cómo hacer primero una buena colección de piezas sueltas, clasificándolas según sean recogidas en la naturaleza, recicladas para poder dar una segunda oportunidad a algunos objetos o materiales y fomentar así hábitos como la estima al medio ambiente, y por último, las más cercanas y que podemos encontrar en casa.

    Vais a encontrar más de 60 propuestas educativas con piezas sueltas, de diferentes ámbitos para poner en práctica de forma creativa en el aula o en casa y potenciar así el aprendizaje significativo.

    ¿Os animáis a crear propuestas educativas con piezas sueltas?

    Incluye material descargable elaborado por las autoras.


  • EL MONSTRUO MIEDO

    Hay miedos grandes y pequeños, miedos que nos acompañan un tiempo y otros toda la vida.

    Lo cierto es que hay tantos miedos como personas y cada uno tiene los suyos.

    ¿Te atreves a enfrentarte a tu monstruo?

    Aprende a dejarlo atrás con tres palabras mágicas…


    EL MONSTRUO MIEDO Por: 15,00
  • 50 MÁXIMOS GOLEADORES DEL VALENCIA CF

    El Valencia ha tenido goleadores épicos, excepcionales, internacionales. Este libro los trae de nuevo al frente y los exhibe, no solo con datos y fichas, sino también contando el lado más humano que les caracterizó desde una de las plumas más vibrantes del valencianismo.


  • LA COLLA DEL TEMPS

    AQUEST LLIBRE NO ÉS COM ELS ALTRES!!!

    En la colla del temps, quatre protagonistes atípics coincidiran d´una manera totalment inesperada, on es veuran involucrats en una aventura plena d´enigmes, proves i viatges llunyans. No tot serà el que pareix i hauran de mirar al seu interior per tal de trobar el coratge i la intel·ligència necessària per a resoldre els misteris que els envoltaran. Ho aconseguiran?

    Ah, i no oblides visitar l´anecdotari dels 90 per saber-ne més sobre les paraules marcades amb nombres (1).


    LA COLLA DEL TEMPS Por: 16,00
  • PAM, PAM, ORELLUT

    Carlos y Clara vivirán, junto a su tío, una gran experiencia:

    IRÁN POR PRIMERA VEZ A VER UN PARTIDO DE SU EQUIPO, EL CD CASTELLÓN.

    Esta aventura cambiará sus vidas para siempre.


    PAM, PAM, ORELLUT Por: 15,00
  • EDUCACIÓN EMOCIONAL en tu aula

    El presente trabajo nos ofrece una fundamentación teórica sobre las emociones y un programa de Educación Emocional que podemos  utilizar en nuestras aulas. Se puede aplicar en la Educación Física en Primaria, pero con adaptaciones también en Infantil, Primaria y Secundaria las diferentes actividades sueltas en diferentes asignaturas adaptándolas a las características del alumnado. Son actividades planteadas durante un mes de trabajo pero que se pueden realizar de manera aislada. Puedes aplicarlas para mejorar las competencias emocionales de nuestro alumnado. La máxima es: Somos seres rodeados de emociones, solo necesitamos educarlas.

    Este libro surge del deseo de concienciar de que la Educación Emocional está presente en los centros educativos. Hemos comprobado la evolución que las personas desarrollan con el trabajo emocional (tanto alumnos como docentes) y llegado a la conclusión de que las Emociones tienen un papel crucial en el trabajo educativo. Así como que, mediante el trabajo de las mismas, se puede llegar mejor a todas las personas.

    La educación se tiene que renovar constantemente mediante la mejora, adecuando los conocimientos anteriores a las nuevas realidades sociales, competencias y habilidades exigidas. La escuela tiene que estar abierta a toda la comunidad educativa. No solamente debe centrarse en los aspectos socioculturales, socioeconómicos y políticos, sino también en los aspectos emocionales. Así pues, este libro, pretende conseguir el desarrollo de esa parte, las competencias emocionales del alumnado.


  • EL ENTORNO Y LA ESTÉTICA en el aprendizaje

    Crear contextos educativos, donde la esencia de lo cotidiano siempre esté presente. El alma de la espontaneidad, la sorpresa del asombre más puro.

    Crear escuelas por y para la infancia. Dejar de lado los estereotipos tradicionales, y centrarnos en lo verdaderamente importante: la motivación a través de la estética en cualquier contexto educativo, generando así el aprendizaje más real y con más sentido.

    Crear ambientes donde la estética educativa tenga un sentido lógico por  y para la infancia.

    Este libro, introduce pequeños recursos gráficos de cómo y porque es necesario tener en cuenta el ambiente estético en nuestras instalaciones educativas.


  • JUGAR EN EDUCACIÓN INFANTIL

    En este libro os invito a hacer un viaje por el juego en la etapa infantil, otorgándole el valor que tiene y respetando los distintos procesos que se pueden dar en la experiencia lúdica.

    Conocer estos procesos nos ayudarán a acompañar a la infancia en su actividad más importante, jugar, respetando siempre que en el juego infantil el papel protagonista es siempre del niño o la niña.

    Este libro te ayudará a conocer qué recursos podemos añadir a nuestra maleta y como posibilitar hacer un viaje inolvidable al juego desde nuestro papel acompañante. seas maestro, maestra, o familiar de un pequeño o pequeña, te invito a leer este libro y conocer las distintas propuestas lúdicas para adaptarlas a vuestras necesidades.

    Empezaremos el viaje, conociendo las piezas sueltas y os animaré a buscar tesoros son los que jugar y jugar. Encontraréis distintas ideas prácticas de juego no estructurado y juego simbólico, como propuestas, provocaciones o minimundos que podréis adaptar al aula o a vuestro hogar.

    En la segunda parte del libro, el viaje os llevará al juego de mesa y al Aprendizaje Basado en Juegos en el segundo ciclo de educación infantil, de 3 a 6 años. Reflexionaremos sobre esta metodología y el potencial educativo, social y emocional del juego de mesa. Podréis leer propuestas para introducir los juegos como recurso educativo, conociendo estrategias para adaptar o incluso elaborar vuestros propios juegos.

    En este libro encontrarás una guía de viaje muy personal, basada en mi propia experiencia docente, que debes hacer tuya observando a tu pequeño o pequeña en casa, o al alumnado en tu clase.

    Lee y apunta porque ojalá este libro sea una guía de vuestro viaje al juego juntos y sobre todo sea desde el papel que sea…

    ¡No te olvides de seguir jugando!


  • COCO FROG

    ¿Sabes por qué esta triste Coco Frog?

    Porque no encuentra su sonido favorito. En su camino se encuentra unas ranitas con un sombrero extraño encima de sus cabezas. Aunque no escuchan bien, ayudarán a Coco Frog en su búsqueda a través de una misteriosa charca de colores.

    ¿Nos acompañas?


    COCO FROG Por: 15,00
  • METODOLOGÍAS ACTIVAS

    A través de este libro podéis conocer todo lo que hay detrás de las metodologías activas así como también encontraréis distintas ideas y propuestas con las que disfrutaréis con vuestr@s peques de una forma lúdica y divertida.

    Otra educación es posible. Romper con los esquemas y estereotipos de la enseñanza tradicional implica situar al niñ@ en el punto de mira, en el principal protagonista de su propia experiencia. Por ello, debemos proporcionar las herramientas adecuadas para conseguir su desarrollo pleno y armónico en un ambiente  idóneo, que fomente la motivación del niñ@ por aprender y querer conocer.

    Cambiar la mirada con respecto a la educación está en nuestras manos, con un poco de entusiasmo y otro poco de vocación acompañaremos al niñ@ a descubrir mundos mágicos, donde la vivenciación, manipulación, exploración y observación van a jugar un papel imprescindible en todo el proceso educativo.


  • HABILIDADES DE PRE-ESCRITURA

    El desarrollo de la escritura no es una tarea fácil. En él intervienen factores motrices y neurológicos que se desarrollan con la propia madurez y con las experiencias de cada individuo.

    El desarrollo de habilidades previas a la escritura nos ayudará a que ese proceso escritor sea más sencillo. Habilidades como la coordinación bilateral, la coordinación óculo-manual, el agarre de los objetos…son algunos de los elementos que entran en juego en la escritura y de los que debemos tener un buen desarrollo antes de comenzar a realizar las letras.

    Aprender a escribir sin cuadernos y sin el repaso de trazos repetitivos ¡es posible! Sirviéndonos del mundo que nos rodea, de los objetos cotidianos, de la manipulación y el juego, daremos lugar a aprendizajes significativos que posibilitarán la posterior escritura en papel.

    Se recogen en él más de 70 actividades para trabajar las habilidades de pre-escritura con elementos alternativos, sin necesidad de juguetes ni juegos muy elaborados. Porque el aprendizaje comienza y se desarrolla en la vida cotidiana.