Mostrando 25–36 de 687 resultados
Actualmente el proceso de la lectoescritura preocupa mucho a las familias y docentes. Es importante acompañar durante esta fase y saber las necesidades que requiere cada alumno.
Se trata de un libro práctico y directo a partir de la experiencia de Nadine. Además, proporciona propuestas flexibles, dinámicas y manipulativas para trabajar en casa o en las aulas, acompañada de explicaciones para poder entender este procedimiento y disfrutar de esta experiencia.
Incluye materiales correspondientes a los niveles de Infantil y primer ciclo de primaria descargables elaborados por la escritora y listos para ponerlos en práctica.
Pía va descubriendo las emociones. Con la ayuda de su mamá aprenderá a gestionarlas y a sentirse más segura.
Abre este cuento y una historia de rimas te cuento
Ferdie the Wormy is a very special being looking for food in a peculiar landscape.
Do you dare to join his journey and experience it on your own body?
Nunca os habéis preguntado ¿cómo puedo llegar a este alumn@? o ¿por qué mi hij@ no me cuenta las cosas?
Lo que se pretende con este libro es dar respuesta a estas y a otras muchas cuestiones. Todo ello trabajando a través de mi experiencia ciertos aspectos relacionados con la gestión de conflictos y con las emociones de los niñ@s.
Muchas veces no nos damos cuenta de la cantidad de beneficios que conlleva trabajar estos aspectos en nuestro día a día ya sea con los alumn@s o con nuestros propios hij@s.
Así, una vez habiéndolo integrado en nuestras aulas y hogares estaremos favoreciendo la evolución y desarrollo de los niñ@s en todos los ámbitos de su vida. Además, se mejorará la capacidad de autonomía para que sean capaces de descubrir el mundo y autorregularse, cada vez con menos ayuda.
Pero para conseguir todo ello existe una llave mágica y es el trabajo en equipo entre las familias y docentes. Será fundamental la comunicación entre ambas partes para conseguir resultados positivos.
Familias y docentes caminaremos en una misma dirección y con los mismos objetivos.
La magia es como un remolino de viento que le entra por todos los poros de la piel.
Maya tiene 12 años y acaba de descubrir que tiene el «don», como su abuela Violeta. Solo su amigo Jon lo sabe…Pero la magia no puede hacer nada contra la enfermedad de Alzheimer, que va a robarle la memoria a su abuela, poco a poco. Maya le tiene que ayudar a escribir el Libro Mágico. En él guardarán todos sus secretos y vivencias. Juntas vivirán momentos especiales en distintos lugares de Navarra, tierra de mitos y leyendas, pero también de caza de brujas…
En «Imágenes curiosas del arte medieval» se estudian un tipo de representaciones escultóricas elaboradas a lo largo de los siglos XII, XIII, XIV y XV ubicadas en los espacios liminales de los edificios: aleros, puertas, ventanas, esquinas, etc., y talladas en elementos arquitectónicos tales como canecillos, gárgolas, jambas, chambranas, ménsulas, etc. Suelen estar determinadas por alejarse del tradicional mensaje cristiano, pero no en el sentido de funcionar de manera aislada, sino más bien como un complemento que forma parte de la retórica visual del discurso de la Iglesia a través del cual se lanzaban todo tipo de mensajes de carácter admonitorio, adoctrinador y educativo, y en ocasiones se mostraban las tradiciones populares de la vida cotidiana.
Habitualmente presentan un carácter grotesco, obsceno, monstruoso y procaz, con personajes caricaturizados, siendo imágenes muy explícitas y, en ocasiones, de mucha crudeza visual. En este sentido, demonios, condenados, mujeres, falos, serpientes, caracoles y distintos tipos de personajes son los protagonistas de este libro. De ellos se analizan sus formas de representación y los posibles significados y funciones que pudieron cumplir en su tiempo.
Con todo, se presenta ante sus ojos una obra cuyo principal objetivo es mostrar de manera amena y divertida algunas de las imágenes más singulares, curiosas e interesantes que este historiador del arte se ha encontrado en los márgenes de los edificios a lo largo de sus diferentes viajes.
Este libro tiene como objetivo promover la enseñanza de la lengua inglesa desde un enfoque comunicativo en la vida cotidiana a través de las estaciones del año. Los primeros capítulos están dedicados a la parte más teórica, abarcando aspectos sobre la importancia actual de conocer nuevas lenguas en una sociedad tan cambiante como la nuestra; las diferentes teorías y métodos de aprendizaje que han tenido lugar a lo largo de la historia; y la utilidad del juego y de las situaciones reales para garantizar un aprendizaje significativo. Los siguientes capítulos se centran en la enseñanza de la lengua teniendo como base las festividades y celebraciones que tienen lugar en las diferentes estaciones del año, mostrando actividades y recursos para trabajar estos aspectos culturales tanto desde la escuela como desde casa.
¿Hasta qué punto la rivalidad empuja a los artistas a crear cosas nuevas? ¿Es el ego una fuente de genialidad o de conflicto? ¿Qué papel han jugado la pasión y las tensiones personales en el desarrollo de técnicas, temáticas y estilos?
Este libro te ofrece una mirada diferente al mundo del arte, donde las interacciones humanas y el contexto histórico han sido claves para definir el rumbo de nuestra cultura. A lo largo de sus páginas, encontrarás historias llenas de amistades, rivalidades y venganzas. Desde la primera gran disputa artística conocida en la etapa clásica griega, hasta el nacimiento del arte moderno de la mano de los impresionistas, irás conociendo multitud de enfrentamientos, curiosidades y anécdotas. Eso sí, para explorar la evolución desde ese momento hasta la actualidad, tendrás que esperar a la publicación de un segundo volumen, que completa esta
obra.
Encuentra aquí capítulos dedicados a choques entre genios del Renacimiento como Leonardo, Miguel Ángel y Rafael, o del Barroco, como Bernini y Borromini, entre muchos otros. Descubre también la vida de maestras como Artemisia Gentileschi, Rosa Bonheur o Berthe Morisot, que además de verse envueltas en estas luchas,
tuvieron que rebelarse ante los desafíos y condicionantes de su época.
Sé parte de esta apasionante aventura y averigua cómo las relaciones, a menudo complicadas, entre las grandes figuras de la Historia del Arte, resultaron cruciales a la hora de dar forma a sus cambios más sustanciales.
El proceso creativo de la escritura tiene el poder de transformar la mente de nuestros alumnos en un espacio abierto lleno de imaginación y creatividad. Pero, ¿Cómo podemos motivarles a ponerlo en práctica y a atreverse a escribir sin miedo? ¿Cómo se lograría convertir el acto de escribir en una aventura emocionante que despierte su curiosidad y potencie su aprendizaje?
A través de este libro exploraremos diferentes estrategias innovadoras que han sido llevadas al aula con el único fin de convertir la escritura en un motor de creatividad y pensamiento crítico tanto dentro como fuera del aula. Sin embargo, te ayudaré a crear ejercicios prácticos que desaten la inventiva e incluso consejos para construir un ambiente seguro y libre de juicios
Ya seas un profesor o simplemente un apasionado por la escritura, podrás encontrar herramientas para que la escritura deje de ser una tarea y se transforme en un proceso lleno de aprendizaje, donde no se pondrá limite a la creatividad. Porque escribir no es solo una habilidad; es una aventura para la mente. ¡Atrévete a ser el guía!
A los niños les gusta explorar, investigar, descubrir, sorprenderse, jugar e inventar, es su forma natural de aprender.
Como adultos nuestra misión no es más que acompañar estos procesos de aprendizaje de una forma respetuosa y consciente, favoreciendo sus innatas ganas de aprender con elementos, recursos y propuestas que les asombren y atraigan.
En este libro vas a encontrar lo que yo denomino “Laboratorios sensoriales”, propuestas para niños de infantil cargadas de sensorialidad, naturaleza, arte y color.
Te invito a entrar en este libro y disfrutar como si fueras un niño con todos tus sentidos.
¿Cómo te sentirías si te dijeran que mañana tienes que hablar en público delante de 50 personas? ¿O si necesitas escribir una carta a una institución pública? ¿Cómo crees que se sentiría tu hijo o alumno cuando tiene que exponer un trabajo en clase?
No tenemos los recursos para hacerlo con soltura y nos cuesta. Este libro es, precisamente, esa herramienta que nos faltaba para mejorar nuestras habilidades comunicativas tanto orales como escritas, pasando por las no verbales.
Con una parte teórica cargada de truquitos y tips y 80 actividades prácticas, tanto tu como tus peques (ya sean hijos o alumnos) os convertiréis en unos auténticos maestros y artistas de la comunicación, y todo, mientras os divertís jugando. ¿Qué más se puede pedir?